2020年12月22号，东湖中学在教师阅览室举行两周一次的班主任例行会议，学校德育分管领导夏利强老师，德育室主任李媛老师，全体班主任老师参加本次会议，会议由李媛老师主持。

李媛老师的培训报告《冰山理论在学校教育中的应用》拉开了本次班主任会议的序幕。从问题：“现在的学生是自信的多还是不自信的多？”出发，李媛老师向老师们一步步诠释了冰山理论的前意识和潜意识，并着重解释了让学生自我价值感提升的方法：一是不断给学生表扬鼓励，抓住他们的任何一个闪光点；二是给学生创造能够创造自我价值感的体验，成功的体验。

李媛老师通过一个《明天我不想上学》的案例，引导老师们如何分析学生的行为：1、分析客观行为是什么？2、学生的应对方式是什么？3、感受学生的感受，找准这个行为背后的成因。4、观点，看到孩子的认知。5、挖掘孩子的正向动机，他的期待。6、保护正向动机，引导他朝着正向发展。

接着李媛老师就上周高一学生的座谈会和平时巡视工作中发现的问题和班主任们进行了一一的反馈。

最后，东湖中学德育分管领导夏利强老师就学期末的工作做了工作部署。