2021年12月1日，青浦区生命科学名优教师教学展示暨单元教学设计交流活动在东湖中学举行。东湖中学青年骨干教师袁萍萍老师代表全区生命科学等级考教师展示了一节一轮复习课-《人类遗传病及预防》，张明艳老师代表东湖中学作新教材《细胞代谢》单元教学设计交流，会议由区生命科学教研员陈望春和东湖中学生命科学教研组组长张丹丹共同主持，全区生命科学教师参加教学研讨。

袁萍萍老师首先引入一则真实的遗传病案例，通过设置环环相扣的问题情境，将学生引进解决问题的氛围中，并将学习任务拆解，引导学生由浅入深、由表入里建构知识，提升科学思维。在教学过程中袁老师根据教学目标和学生学情，融合变异、细胞分裂、伴性遗传、遗传病预防等等级考核心知识，充分把握教学重难点，帮助学生形成高阶思维，加深对核心概念的理解，通过学习到的内容来解决日后在生活中遇到的实际问题，促进学生的深度学习，落实了生物学核心素养。课后，听课老师展开了热烈的教学研讨，对袁老师的教学设计、教学效果给予了高度的评价，教研员陈老师充分肯定了东湖中学生物教学工作，并高度赞赏了袁萍萍老师在短时间内就能带给全区教师一堂等级考复习示范课。

随后张明艳老师代表东湖中学作新教材《细胞代谢》单元教学设计交流，在双新背景下，单元教学设计的学习有助于引导学生形成学科概念的整体架构、实现学科能力的整体提升、达成学科观念和价值上的整体实现，张老师结合东湖中学教学实际情况以新教材第四单元《细胞代谢》为例对单元教学内容、教学目标、单元教学设计思路、单元作业及评价和单元资源等方面与全区教师进行交流汇报。汇报后，教研员陈老师对东湖中学单元教学设计思路给予肯定，对设计方案给予了高度评价：单元教学内容选择，目标的设定符合东湖中学学情，单元作业设计新颖，贴合学生生活实际，富有趣味性，单元资源设计全面等。陈老师最后鼓励东湖中学生物教研组积极参与区单元设计比赛。

撰稿人：甘专

审核：张丹丹

摄影：甘专 张丹丹