5月25日上午9:30分，东湖中学艺术教研组开展了一次主题为“双新背景下classin艺术课深度学习的教学实践探讨”线上教学研讨活动。活动由教研组长杜晓宇老师主持，组内全体老师参加，区中学艺术教研员裴永飞老师及学校教导处副主任朱丹老师受邀参加。

活动分四个部分。在观看了classin教学片段后教研组老师围绕“双新背景下深度学习”展开研讨交流。首先杜晓宇老师简述了最近组内线上艺术课状况，就“深度学习线上教学内容与教学方法的探索”交流了自己的看法，并分享了自己录制的示范微课。

陈学老师则以PPT的形式分享她线上的备课情况。

卢莹老师借鉴组内教师经验，以有效引导学生艺术鉴赏为切入点，分享了她如何利用视频资源开展线上教学的有效措施。

最后周剑老师分享了他通过山水理论知识来武装自己，以及指导学生有效学习的心得体会。

朱丹老师在全程观摩了艺术组老师们的教学研讨后，肯定了教研组线上教学的时效性，同时也指出新课标不仅要让学生习得学科知识，获得学科技能，提升学科能力，更重要是“强调担当”，学生要在学习过程中增强社会责任意识、责任感。

最后，裴永飞老师肯定了东湖中学艺术教研组对课程理念、艺术课程的教学以及学生作业的质量把握，对艺术组老师们的精湛业务技能、稳扎稳打的教学态度以及良好的团队协作精神表示赞赏，并就老师们在线教学中的一些问题给出了建设性的指导意见。

1、线上教与学的场景比较单一，学生缺乏直观的感受，教师对着屏幕授课，不能亲自示范引领，学生对着屏幕学习，很容易放松自己，需要适当的加强信息技术的支撑。

2、鼓励定期组织开展线上教研。探讨教学方式，分享授课技巧，对于网上教学出现的各种新问题要有预判和解决方案；相互听课学习交流，提升线上教学有效性。

经过此次会议，教研组全体老师对今后的教学有了更加清晰的认识，教研会议对于每位教师来讲都是收获颇丰的。经过几周线上学习的运行，老师们都已经能进入角色，做好自我调整，不断更新和学生们的交流互动方式，在改进中不断地完善，以求达到更好的教学效果。

撰稿：杜晓宇

审核：阮黎萍

编辑：许莲芳