9月15日下午，东湖中学语文教研组在222室召开2022学年第一学期语文组开学工作会议。会议由语文教研组长蒋丽老师主持，青浦一中语文教研组长王志江老师及东湖中学语文组全体教师参加会议，青浦区高中语文教研员周枫老师莅临指导。会议主要围绕语文学科指导思想、本学期工作目标、工作安排以及校本研修活动安排四个方面展开。

会议伊始，蒋老师对本学期语文组指导思想进行解读，并提出本学期在“双新”“双减”背景下，我校语文教研组将以“聚焦单元设计、探索课程建设、提升内涵发展”为指导思想，以“新课程标准、教学基本要求、高考考纲”为依据，钻研教材，并结合本校实际情况，立足于教学改革。

为进一步落实东湖中学语文学科组指导思想，蒋老师对新学期的工作目标进行调整。首先提出新学期语文教师继续学习普通高中《语文课程标准》、《高中语文教学基本要求》、《单元教学设计指南》、“高考考试手册”，从而能理解新课程标准的基本理念，逐步掌握新课程的设计思路。其次对新教材进行深入研究，以单元教学基本要求、单元教学设计为抓手开展校本研修，着力解决教材内容与课时矛盾，转变教学方式，积累教学资源。根据上学期的单元作业设计要求，本学期将继续开展单元作业设计研讨工作，依据学情逐步、逐级修订校本作业；同时在命题方面要结合教材特点，并结合高考实际，对整本书阅读与现代文阅读相关联。在我校语文学科组与学校社团活动相关联的前提下，结合我校实情，继续开展与语文相关的系列活动，如各年级作文竞赛、古诗文大赛、晨曦文学社等，调动学生学习语文的积极性。 蒋老师鼓励各年级备课组教师把握新课程标准下语文教学的新动向，加强语文学科教学科研工作，撰写教学论文，申请教学课题，争取在语文研究性学习、校本科研方面取得突破性进展。

接着，蒋老师对本学期区、校活动安排做介绍，对各年级提出工作重点要求。其中高一、二年级进一步加深对统编教材内容的解读，深化单元教学设计理念，并在单元教学设计理念下，对以往教案进行修订。由于高一、二年级涉及整本书阅读，所以要进一步研究整本书阅读的策略，指导学生梳理《乡土中国》思维导图，研读《红楼梦》也需要重点关注。高二教师，在语文教学中依托第四单元导读注重学生语文思维能力的培养。高三教师则在立足高考要求的前提下，尽快完成相关课文讲解，并关注高考动态，对现代文和文言文进行专题训练。

另外，蒋老师还对本学期组内同课异构组内实践课安排做介绍，提醒本学区有区公开课任务的老师要积极磨课，为区公开课做好准备。随后，重点强调本学期为加强单元教学设计的落实，采用新版单元教学设计模板。

会议最后，周老师对新版单元教学设计模板进行介绍，围绕着语文教学的五个目标，即新课程思路、转变教学方式、作业和命题设计、语文综合活动、以及论文和课题研究展开分析。重点分析了教学评价与单元评价的关系及内涵，最后结合目标对老师们提出的问题进行详细的解答。青浦一中王志江老师对整本书阅读提出要积极搜集材料，学习观察出题导向，学会分类篇目，最后尝试改变自己的教学方式的宝贵意见。

摄影：张静漪

撰稿：田梦

审核：阮黎萍

编辑：许莲芳