11月10日下午，我校召开2023学年第一学期期中质量分析会。

【析原因 重常规 争上游】

高一年级质量分析会的主题是“析原因 重常规 争上游”，由副校长、高一分管领导夏利强主持，教学处副主任朱丹及全体高一教师出席会议。

会上首先由朱丹老师对高一的期中考试就参考人数、试卷命题方式、阅卷形式、难度系数等方面分析本次考试的总体情况，并对期中考试成绩进行详细的分析，包括学科均分、学科最高分最低分、班级均差、三大门分数及十门总分的等第划分。朱老师还建议各位老师充分利用智学网平台，科学分析、精准把握学生学习动态。

随后，由四位班主任代表进行班级情况介绍、普遍存在的问题、班级管理经验的分享。

最后，夏利强老师总结了目前高一年级几点需关注的情况：注意手机、电子手表等智能设备的使用；对于女生相对学习偏吃力的情况需留意观察，找原因、多疏导；并结合往年高考录取情况，建议各科老师多关注低分段学生，避免让学生在高一就陷入“学困”境地；各科老师要充分利用智学网，充分掌握学生学习情况；关注学生身心健康，形成积极向上的学习氛围。

【同心协力 融合创新 再创佳绩】

高二年级质量分析会议的主题是“同心协力 融合创新 再创佳绩”，由校工会主席、高二分管领导陈忠林老师主持，全体高二教师出席会议。

会上，陈老师首先对此次高二年级的期中考试成绩做了数据分析，陈老师分别从学科均分及班级名次、班级均差、三大门及九大门总分等第等方面进行分析，同时陈老师强调针对获得奖学金的部分优秀同学，班主任与任课教师要重点关注与培养。其次，对于此次考试中学科均分较低的情况陈老师做了原因分析：客观原因包括背靠背命题方向不一致、命题人对新教材的变化把握不准等；主观原因包括教师自身教学方式方法问题、学生的学习态度以及学习方式方法问题等。针对以上问题，陈老师提出以下对策与建议：教师应充分利用智学网平台的数据，对学生进行精准分析，并在日常教学中做好提优补缺以及个别辅导工作。

最后，陈忠林老师对后续的教育教学工作提出了几点建议：要加强团队协作，注重沟通，增强团队意识，充分发挥团队力量；要潜心钻研教材教法，因材施教，调整教学方法，在大单元教学背景下研究如何组织好章、节、课的关系，以及在“双新”背景下研究如何开展分层教学，提升课堂效率。

【分析诊断 优化调整 提升质效】

高三年级质量分析会议主题为“分析诊断 优化调整 提升质效”，由副校长、高三分管领导李爱华主持，校长周引根，教学处主任顾驰聘和全体高三教师参加会议。

首先，教学处主任顾驰聘对本次期中考试作质量分析，主要从考试总体情况、几次大型考试数据对比、等级考科目的情况、分数段等方面找问题，析原因。她建议，各科老师应追求学科间的平衡；各学科协同发展；研究教法、注重方法指导。

其次，语数外教师代表对本次考试做具体分析并给出后续的改进措施与教学策略。马洪波老师指出学生知识面窄、理解能力较弱、答题不清晰的问题，须扎实做好相关知识点复习，通过一模二模训练提升学生答题能力并做到规范答题。俞晓芸老师指出学生做题不仔细、不规范、贪图快，缺乏综合性训练的问题，并提出鼓励学生，加强训练的改进意见。顾鸣凤老师指出学生在阅读、翻译和完型填空上得分率低的问题，在抓基础，提能力的同时，在阅读理解的板块争取有所突破。

接着，高三年级组长蔡永芳就这学期学生行为规范和手机使用管理方面存在的问题展开具体的剖析，并分享自己的做法。

然后，副校长李爱华就下阶段工作，提出建议。一是每位老师做好本班的质量分析，制定下阶段的教学计划。二是做好学生的习惯培养，团队协作和提优补差。三是习题讲评突出重难点，培养广度和精度。四是抓牢关键点、抓准切入点、抓实着力点。

最后，校长周引根强调，教学中落实双新，落实新课程标准，训练和备课中都要突出体现。提醒老师们下阶段认真分析得失，提高教学效率，学法指导要体现针对性和有效性。重视一模与春考，精选训练，增强学生自信心。做好大专自主招生动员工作，注重团队合作，及时关注学生心理健康。

撰稿:尤菲 徐甜 刘婷

审核:刘婷

摄影：卢莹

编辑：卢莹