4月1日，东湖中学数学学科教研组召开质量监测分析会暨数学组第二次教研活动。

首先由高二的王占平老师和高三的徐甜老师进行课堂教学展示，主题分别是“事件的独立性”和“圆锥曲线综合应用”。学校全体数学教师参与听课与评课，在评课环节各位老师针对两节课提出了自己的意见与建议，针对王占平老师的课，沈颖、卢淑献等六位老师提到，整堂课设计由易到难符合学生学情，例题与练习题设置合理，分析引导到位，课堂氛围好；针对徐甜老师的课，冷芸燕、蔡建强等四位老师提到，整堂课从主题选择到内容选择都贴合学生学情，分析思路清晰，讲练结合的教学模式适合高三学习阶段。

会议第二议程是由数学教研组长王成老师主持的质量监测分析会。在会上，分别由三个年级的备课组长针对第一次阶段性测试的情况进行分析，三位老师都从考试范围、试卷构成、得分情况等方面进行详细说明，并且对失分原因进行了反思与复盘，例如高一年级学生存在公式遗忘、学习态度不端正等问题，高二年级学生存在不重视公式记忆的问题，高三年级学生存在基础知识记忆不牢、综合应用能力不强等问题，并且针对这些问题三位老师也提出了相应的改进措施，包括：加强基础训练、优化校本作业设计、回归教材构建知识体系、限时训练与规范答题等。

此次会议既是对前半学期的工作总结，也为后期教学工作指明了方向，相信在大家的共同努力，全体数学教师将以更饱满的热情投入数学教学，以更有效的教学方式优化自己的教学工作。

撰稿：徐  甜

审核：刘  婷

编辑：卢  莹