教育最美的模样

是双向的看见

与温暖的奔赴

为进一步夯实班级管理基础，明晰新学期德育工作目标，统一育人工作思路，扎实推进校园德育精细化管理，全方位护航学生健康成长，8月28日，我校召开主题为“以温暖看见成长，用初心深耕育人”的新学期班主任工作会议。副校长刘婷、德育处主任林广波、德育处副主任张增亮及全体班主任齐聚一堂，共话育人使命，共商班级发展，共谋新学期德育工作新篇章。

01聚力启新，明晰开学工作全流程

会议伊始，副校长刘婷首先对8月31日报到日完整时序安排进行细致解读，明确报到、收交暑假作业、卫生清扫、分年级领书、各类专题大会、晚自修等时间节点。同时落实学生仪容仪表自查整改工作，对照《东湖中学学生日常管理手册》，针对烫发染发、怪异发型、化妆、佩戴首饰等问题，要求各班报到前完成提醒自查，正式开学前落实整改，筑牢学生行为规范第一道关口。

02深耕心育，润心护航筑牢心理防线

新学期，学校将持续深入推进“润心护航”行动，要求班主任及导师开展学生全覆盖谈心谈话，精准排摸重点关注学生情况并建立“一生一案”，做好转介干预，广泛普及市、区心理援助热线，拓宽师生家长求助渠道，守护学生心灵健康成长。

03细化常规，抓实校园管理重点任务

德育处围绕校园日常管理十余项重点内容做清单化部署。抓实卫生纪律、异性交往、班级环境建设；严格落实手机、网络、外卖管理，规范各类申请书、承诺书、告知书签订工作；常态化开展防欺凌法治宣传教育；优化晨检在线填报、请假出入校制度，用好校园闸机信息化管理；强化校内外安全教育。同时推进 “一班一品”班级文化建设，积极打造团结向上的班级育人环境。

04谋篇布局，构建分层德育活动体系

会议详细解读2026学年第一学期德育工作计划，明确每周国旗下讲话、双周班主任例会、每月评比评选等常态化工作，公布全学期主题班会、黑板报排期。统筹安排开学典礼、校运会、成人仪式、元旦汇演、唐仲英爱心小分队、社会实践研学、防空演练等系列活动，将五 J（静、净、敬、竞、进）行为要求与龙腾精神价值导向贯穿德育全过程。

05科学赋能，探索班级育人实践路径

会议给出了新学期班主任工作指引。倡导精细管理，关注沉默、家庭特殊等边缘化学生，打造班级精神符号；坚持分层关怀，依托学生成长档案精准对接学生发展需求，前置心理疏导，搭建同伴互助平台；强化有效协同，把握家校沟通尺度，用好线上社群，凝聚家校共育合力；做好自我赋能，学会适度放手，发挥学生干部作用。

06压实责任，明确材料上交工作清单

会议最后，梳理了开学阶段班主任上交材料清单，包含暑假家访记录、重点关注排摸表、班级工作计划、修订版班级公约、班干部配备表、各类管理承诺书告知书、导师谈心谈话记录等，要求各位班主任按时保质完成材料报送，保障各项德育工作留痕落地。

育人于细微处，成长在守护间。本次班主任工作会议，把准新学期德育工作方向，细化各项实操举措。接下来，东湖中学全体班主任将以立德为先、育人为本、安全为基、精细为要，带着教育温度深耕班级育人沃土，看见每一位学生的成长，凝心聚力推动学校德育工作提质增效。

撰稿：德育处

摄影：卢  莹

编辑：卢  莹

审核：刘  婷