2021年4月27日，复旦大学教育心理学专家王大龙老师风尘仆仆赶来我校，为我校班主任做了一次意义非凡的家庭教育指导策略培训。

家庭教育是教育的重要组成部分，是学校教育与社会教育的基础，在三者之间占据70%的比重，不容小觑。它与学校教育相辅相成，高中生的健康成长离不开良好的家庭教育，但如何开展行之有效的家庭教育，是班主任们感觉棘手的一大难题。这次培训，王老师用其幽默诙谐，深入浅出，哲理智慧的讲解为我们指导家长开展家庭教育指明方向，找到路径。

培训中，王老师指出教育的基本原理就是施与受并存。既要提升施的智慧，又要保证受的能力。家庭教育不是等问题出现了，家长才去学习怎么教育子女，而是要避免问题的出现。家长应遵循遗传学的原理，不断学习教育子女的技巧，改进教育的方式方法。

王老师指出要处理好人生幸福的三道闸门，即亲子关系、两性关系和个人成长，三者缺一不可。依据关系学理论，只有守住这三道人生闸门，才能收获幸福，成就教育。

王老师更是结合习近平总书记提出的培根、铸魂、启智和润心的伟大思想，指导我们如何握住生命之杯和自我价值之杯。自尊自爱，注重汲取爱的能量，当爱溢出杯子时，才能给予他人真正之爱。同时需要不断提升自我价值的认知，使自己变得更加积极健康。

王老师借助鼓励四段论，“失败“挫折””五段论，挖掘行为动机六段论等具体有效的方法引导班主任们关注高中生的点滴成长。

家庭教育和学校教育的有机融合能更好地促进高中生的成长，通过此次培训，我校班主任将用更加科学的方式，更加智慧的思想引领学生们向青草更青处漫溯。

撰稿：刘婷

摄影：刘婷

审核：阮黎萍