为弘扬中华优秀传统文化，增强爱国主义教育，培养学生爱读书、多读书、读好书的良好读书习惯，营造书香校园的读书氛围，提升学生文学素养与审美能力，我校开展校园读书节荐书活动，此次活动的主题是“红读在五月，书香润心田”。

“我们是五月的花海，用青春拥抱时代；我们是初升的太阳，用生命点燃未来”，五月是充满活力与朝气的季节，五月也是承载了革命精神的红色季节。让我们翻开书籍去重温那段革命历史，从过往中汲取奋进力量。

01.推荐作品：《红岩》

推荐人：高一8班 沈张晴

推荐语：透过《红岩》一书，我们可以深刻了解中国共产党在抗日战争和解放战争中的英勇事迹，感受革命先烈的伟大精神。本书以生动的笔触和真实的历史背景，为我们塑造一群鲜活的革命人物形象，不仅能让我们更全面深刻地了解历史，还能激发我们的爱国热情，增强民族自豪感。

磅礴激昂的顽强之气，永不消逝的革命精神，让我们一起聆听。

02.推荐作品：《觉醒年代》

推荐人：高一8班 朱颜依

推荐语：“有的人活着，他已经死了，有的人死了，他还活着。”正是一批批前赴后继的爱国人士舍生忘死，才有了如今的一草一木、岁月静好。阅读此书，我们可以认识在那个时代里，他们用行动诠释自己的初心与使命；用行动捍卫民族尊严；用行动带领人民走向思想涌动的潮流时代。“少年强,则国强”，我们青年更应该担起时代责任，创造属于我们的崭新未来！

让我们重回硝烟年代，穿越历史去看到那些前赴后继的爱国志士。

03.推荐作品《火种》

推荐人：高一7班 王田甜

推荐语：这本书记叙20世纪前三十年中国的历史，是如何被一步步推向灾难的深渊；写中国的仁人志士们如何一步步探索，为中国寻找图存之道；写中国共产党何如从幼稚发展到成熟......我想火种是一个又一个革命烈士心中的希望。“星星之火,可以燎原。”让我们跟随作者,去感受共产党人探索之艰辛,去继承延续那生生不息的希望之火。

04.推荐作品：《可爱的中国》

推荐人：高一1班 何依然

推荐语：《可爱的中国》是方志敏的著名散文，也是他的遗著。作者满怀爱国主义激情，象征性地把祖国比喻为“生育我们的母亲”，高声疾呼，“母亲快要死去了”，“救救母亲呀！”他指出挽救祖国的“唯一出路”就是进行武装斗争，坚信中华民族必能从战斗中获救。并在篇末描绘中国革命的光明前景，表现强烈的民族自信心。

在阅读完这本书之后，我的心再次因为我国上世纪所受的屈辱感到悲愤，但也同时对烈士坚强不屈的反抗感到由衷的自豪和骄傲。这本书充分展现当时革命先辈们坚定的信仰和对国家的热爱。合上这本书之后，我的内心久久不能平静。我深刻认识到，作为新时代的少年，更应该继承先辈们的遗志，参与到中国现代化的建设中去！

05.推荐作品：《千里江山图》

推荐人：高一2班 李嘉奥

推荐语：我要推荐的书目是孙甘露的《千里江山图》。以1933年战争革命的上海为背景，讲述了一群中共党员为完成“千里江山图计划”前仆后继，坚守理想。

“什么时候你再去龙华吧，三四月间，桃花开时，上报恩塔，替我再看看龙华，看看上海。还有报恩塔东面的那片桃园，看看那些红色、白色和红白混色的花朵。”在书本的结尾，有一封没有署名的信。信来自龙华牺牲烈士的遗物，饱含着这位烈士对祖国深深的留恋，对自己即将赴死的从容。

“我想找一幅宋画。”

“那您说说看是哪一幅？”

“《千里江山图》。”

“你打开窗朝外面看。”

“说得是，这些人就是江山。”

这是我最喜欢的一段话。孙甘露将作品献给烈士，献给历史，穿越时空与过去对话，那些不曾真实存在的历史人物，却是千千万万在动荡年代的中共工作者的缩影。书本结尾并没有交代具体的结局，但正如陈千里的那一句“打开窗看看”，繁华盛世，亦是最好的结局。

“而我真正想对你说的并非秘密。”听我讲过去的事，以及我们的未来。

融乃生美，融美育美，融德育、智育、体育、美育、劳育于一体，实现五育融合。2024“融美东湖”科技艺术节活动充分反映学生热爱祖国、热爱家乡、奋发向上的精神风貌，体现时代特征、校园特色、学生特点；坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的统一。

撰稿：张国芳

审核：刘  婷

编辑：卢  莹