耕耘是时光里的默默坚守

笃行是逐梦中的坚定步履

1月12日，东湖中学全体师生齐聚操场，迎来2026年第一次升旗仪式。活动由德育处副主任、校团委书记沈颖老师主持，校学生会学习部部长、高二4班班长戴玥儿同学以《耕耘不辍，笃行致远》为主题，为全体师生带来了一场振奋人心的演讲。

戴玥儿同学在讲话中阐释“耕耘”的深刻内涵，它既是农人的田间劳作，也是学子们在校园里的每一份坚持与奋斗——清晨的琅琅书声、深夜的苦读身影、运动场上的奋力拼搏、艺术节中的全力以赴，皆是耕耘的生动写照。

面对即将到来的期末考试，她向同学们提出倡议：制定清晰复习计划，分解学习目标，整理错题本攻克知识盲区，借助小组讨论深化理解，以科学方法扎实备考；同时强调诚信应考的重要性，呼吁大家以诚信为笔、以实力为墨，坚守原则底线，不负一学期的耕耘与付出。

沈老师总结道：希望每一位同学都能牢记“耕耘不辍，笃行致远”的真谛，以诚信为笔，以奋斗为墨，制定清晰目标，扎实复习备考，在考场上交出无愧于自己的答卷。

此次国旗下讲话，不仅为同学们的期末备考指明方向，更传递了奋斗不息、笃行不怠的正能量，激励全体学子以昂扬的姿态，在逐梦之路上书写精彩篇章。

2026年

以青春为壤

以坚持为种

在平凡中沉淀

在逐梦中前行

【附发言稿】

耕耘不缀，笃行致远

高二4班 戴玥儿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

什么是耕耘？在我看来，它不只是农人在田间洒下的汗水，也是我们每一位学子在书页间写下的笔记，在考场上挥动的笔尖，在每一个平凡日子里持之以恒的奋斗。古人云：“不积跬步，无以至千里。”每一份微小的努力，都像是一粒种子，深埋进时光的土壤，终将在未来的某个时刻破土而出，绽放光芒。

回顾过去一年，我们的校园见证了许多这样的耕耘。清晨六点半的教室，琅琅书声唤醒晨光，那是学子们笃行求知的开端；深夜晚自习的灯火，映照着专注的眼眸，那是耕耘梦想的延续。运动会上，我们为集体荣誉奋力奔跑，用坚持诠释耕耘的力量；艺术节中，我们为热爱全力以赴，用行动践行笃行的初心……这些细碎的瞬间，串联起我们在校园里的成长轨迹，也印证着：唯有耕耘不歇、笃行不怠，方能不负时光、不负自己。

眼下，期末考试的钟声即将敲响。这既是对我们一学期耕耘成果的全面检验，更是践行“笃行”之道、实现自我提升的关键契机。笃行备考，不是简单的“看一遍书”，而是有计划、有方法地投入。制定清晰的复习日程，把厚重的课本分解为每天可完成的小目标；整理属于自己的错题本，从反复出错的题目中找出知识盲区，真正吃透易错点；参与小组讨论，在交流讲解中深化理解，在提问解答中激活思维，让笃行的道路上多一份并肩同行的力量。唯有如此，才能在考场上从容不迫，交出无愧于自己耕耘的答卷。

考场的笔尖，检验的不只是知识，更是品格。诚信应考，是对自我努力的尊重，更是对原则底线的坚守。让我们带着扎实的积累、清醒的认知和坦荡的胸怀走进考场，以诚信为笔、以实力为墨，为这一学期的耕耘落下踏实而明亮的句点，用行动诠释“笃行致远”的真正内涵。

成长的道路从不会一帆风顺。也许你会遇到难题解不出的困扰，会遇到成绩起伏的焦虑，会遇到选择方向的迷茫。但请相信，只要我们保持耕耘的姿态，坚守笃行的初心，一步一个脚印踏实前行，便终能跨越山海、抵达理想的彼岸。就像中国航天团队的“归零”精神——每次发射前，他们会对所有系统进行无数次测试与复盘，不放过任何一个微小异常。正是这种对细节的极致耕耘，才能让“嫦娥”探月、“天问”探火从蓝图变为现实。这份看似枯燥的重复与坚守，恰恰成就了最恢弘的远方。这份在平凡中坚守、在细节中耕耘、在笃行中突破的精神，值得我们每一位学子铭记与践行。

让我们从诚信应考开始，以青春为壤，以奋斗为种，耕耘不辍，在每一个平凡的日子里沉淀力量；笃行致远，在逐梦的道路上步履不停！

撰稿：德育处

审核：刘 婷

摄影：卢 莹

编辑：卢 莹