为精准把握高三教学备考现状，明晰后续复习攻坚重心，切实提升冲刺阶段教学效率，1月23日，我校全体高三教师齐聚阶梯教室，召开高三一模质量暨春考实绩分析会。会议由高三年级分管领导李媛主持，围绕四大主题层层深入剖析两场考试情况，为高三后续备考工作精准锚定方向、筑牢实践根基。

数据领航，精准研判双考学情

李媛老师作一模与春考整体质量分析。她以详实数据为支撑，从校内、校际双维度研判，通过图表直观呈现成绩分布及校情校际对比等关键指标，精准梳理出教学优势与短板。李媛老师强调，要将分析结果落地到班级、学科与学生个体，以尊重个体差异为核心前提：针对基础知识薄弱、思维固化等共性问题统筹教学策略，结合学生学业基础、学习节奏与选科特点制定个性化改进方案，杜绝 “一刀切”。同时，备考冲刺需兼顾学业攻坚与心理疏导，敏锐捕捉并缓解学生焦虑情绪。各学科教师需凝聚合力，将差异尊重与心理关怀融入日常教学辅导，以 “以生为本” 为导向，为后续备考筑牢基础、明确方向。

学科深耕，靶向破解备考难题

各学科备课组依次开展质量分析与问题剖析，靶向破解教学备考难题。语文组针对审题疏漏、作文思辨性不足等问题，增设专题训练强化答题思维；数学组聚焦基础薄弱、知识运用能力不足等短板，通过专题查漏补缺、题型变式训练提质；英语组围绕原题落实不到位、知识迁移能力薄弱等现象，加大后进生辅导力度，强化题型方法指导。地理、物理等其余学科结合考试实情，紧扣一模试卷分析学生在知识掌握、解题技巧、答题规范等方面的问题，量身定制教学改进方案，为学科精准备考明确路径。

班管聚力，分享优生培养经验

各班班主任聚焦春考优秀学生培养，分享学情与育人经验。班主任们结合部分学生的学习行为习惯等方面，细致分享了学生培养的实践心得；同时明确后续工作方向，将进一步加强与搭班教师的协同配合，精准关注学生学习状态与心理变化，通过多样化方式激发学生内在学习动力，尊重学生个体差异，落实分层指导，让每一位学生都能实现最优发展。

凝心笃行，锚定冲刺备考方向

最后，周引根校长作总结讲话。他肯定本次一模、春考的整体成效，认可学生知识掌握与能力提升的良好态势，向全体高三教师的辛勤付出致谢。针对后续备考工作，校长强调需提前谋划寒假作业设计，突出作业的针对性、层次性与实效性，引导学生利用假期查漏补缺、巩固提升。他鼓励全体教师以本次分析会为起点，精析学情、实干备考，凝聚家校师生合力，扎实推进教学备考各项工作，助力高三学子在高考中再创佳绩。

撰稿：何  荣

审核：刘  婷

摄影：张国芳

编辑：卢  莹