近日，2026年“黄浦杯”长三角城市群“人工智能时代的新教研”征文暨青浦区优秀教科研论文推选结果正式揭晓。本次赛事由长三角城市群教育科研协作共同体、上海市教育科学研究院普教所、黄浦区教育局、《上海教育科研》编辑部联合主办，聚焦人工智能赋能教研变革，是长三角极具含金量的教科研专业赛事。

我校教师立足课堂深耕数智教研，围绕AI赋能磨课、学科校本研修、精准教学诊断、协作教研创新等方向开展实践研究，多篇论文在全区众多参评作品中脱颖而出，共斩获一等奖1项、三等奖3项，充分展现我校教师扎实的科研素养与数字化教学探索成果。

获奖名单一览

一等奖

李淑贤

《从“我觉得”到“证据显示”： AI赋能磨课的新教研实践 ——以“配位键与配位化合物”教学改进为例》

三等奖

1. 王任怡《由“问题发现”到“靶向改进”： AI赋能高中英语写作教研的诊断与优化策略研究》

2. 刘婷《分层 · 融合 · 落地——AI赋能高中语文校本研修创新实践》

3. 李媛、阮黎萍、冷佳梅《指向协作知识建构的高中英语数智教研实践研究》

研思深耕，智启新程

人工智能时代的新教研，是我校近年来校本研修重点探索方向。学校持续鼓励教师主动拥抱数字技术，将AI工具融入备课、观评课、学情诊断、质量分析等全流程教研环节，以循证教研替代经验判断，以数字化手段推动课堂提质与教师专业成长。

本次获奖论文均源自一线真实教学实践：化学学科借助AI实现课堂磨课数据化；语文学科搭建分层融合式数智研修范式；英语教研组依托AI完成写作精准诊断与小组协作教研创新。老师们以真实课堂案例为载体，梳理可复制、可推广的AI教研实施路径，为区域人工智能新教研提供东湖中学实践样本。

一份份荣誉，是教师潜心教研的见证，更是学校持续推进数字化转型、做实校本科研的有力成果。未来，我校将继续以教科研为抓手，引导全体教师善用智能工具、坚守教育初心，持续探索人工智能与学科教研深度融合的新路径，以科研之力赋能高质量教育发展。

撰稿：教科室

编辑：卢  莹

审核：刘  婷