2021年9月9日，东湖中学德育主任李媛老师利用校广播对全校师生开展全员导师制度的推进实施工作。李媛老师首先指出实施全员育人导师制的意义，东湖中学高度重视实施全员育人导师制的重要价值，不断探索创新，着力完善机制，全面实施，全面推进。让所有的老师都成为导师，让所有的学生都有导师。

随后，李媛老师就匹配机制、工作制度等具体实施细节展开解读。

最后，李媛老师再次强调全员导师制实施是通过建立“学生人人有导师、教师人人是导师”的制度体系，切实增强全体教师的育人意识和能力、深化班主任与学科教师的协同合作、优化教师与家长之间的家校沟通，缓解学生过度的学业压力、情感压力和家长的教育焦虑，重构与现代教育治理体系相适应的和谐师生关系、家校关系和亲子关系，打造“家—校—社”共育的中小学生全面发展支持网和身心健康守护网，显著提高学校育人工作的针对性和实效性。

撰稿、摄影：刘婷

审核：阮黎萍