东湖“晨曦”社团是学校创建的建设特色高中社团项目，以学生社团为抓手，渗透德智体美劳等素养，践行五育并举的一体化课程体系。社团依据学生的兴趣与特长组建而成，社团活动的积极开展有利于学生个性的完善和综合素质的提高。我校共开设14个社团，并不断将社团活动加以普及和提高，努力打造高中社团活动的特色。

在社团里不仅有学生的热情与努力，更有社团老师的智慧和付出，师生共同热爱的每个时刻，青春都在熠熠发光。本期隆重介绍的是生态社、数学话剧社、舞韵yoga社、心理社和游艺书画社，快来关注它们吧！

生态社团

校本课程社团活动是我校为开拓学生视野、增长才干、彰显特色而设立的特色课程活动。在这里，东湖学子可学知识技能，提高审美水平，体味实践乐趣，回归现实生活。时时开阔思维与眼界；构美景，秀个性，赏创意，享心境，处处陶冶情操。生态创构丰富孩子们的劳动知识技能；梦想平台点燃孩子们的创造激情；循环过滤系统构建过程提升孩子们实践运用和回归生活的素养能力水平；尊重学生差异性，关注学生核心素养的全面发展。

这里是青春激扬向上，永不言弃，追梦未来的酣畅旋律；

这里是希望人生迸发，永不言败，唱响人生的华彩乐章；

这里是菁菁校园最亮丽，最蓬勃的风景线……

我们期待你的加入，与我们共创“东湖生态社团”美好的未来！虽然我们没有华丽的语言，但精彩的本身还是在于自我的探索与发现，加入我们，享受共创的愉悦，相信有你们的加入，我们会更精彩！

数学话剧社

《普通高中数学课程标准》指出：“数学文化应融入数学教学活动中。教师应有意识地结合相应的教学内容，将数学文化渗透在日常教学中；将数学文化融入教学，还有利于激发学生的数学学习兴趣，有利于学生进一步理解数学，有利于开拓学生视野、提升数学学科核心素养。”学生对于数学的了解不应当只是停留在课本上的一种计算方法、一个定理或是一个公式。数学话剧社让学生了解一些数学知识背后的故事，塑造出饱满的数学学科形象。通过数学话剧的形式，学生能与那些历史上赫赫有名的数学家们近距离“对话”、感受他们的哲思，学习与借鉴伟人的身上闪闪发光的品质。“数学话剧”是一个很好的载体，将“数学文化”带给每一位学生，激发学生对数学学习的热情。

数学话剧社曾在青浦区中小学生电影经典片段配音比赛荣获中学组二等奖。

舞韵yoga社团

舞韵yoga社团作为学校众多社团之一，主要的目的是发展学生的兴趣爱好，增强学生的身体素质，提升学生的外在与内在的气质，通过练习瑜伽的冥想，体位，呼吸，放松四个瑜伽的基本要素，结合中国古典舞中的一些元素，将瑜伽和舞蹈有机结合起来，使学生们的身体和身心都能享受到美的韵味。冥想练习可以使学生减轻学习中和生活中的压力。呼吸的调整可以使学生的心灵得到进化，体位法的锻炼可以使他们拥有苗条，修长的身材。最后一部分的放松练习，可以使他们的精神得到极大的调整。练习可以说能改变一个人，包括外在气质和内在修养，可以使同学们得到彻底的放松，劳逸结合。

心理社团

东湖中学心理社团成立于2018学年，心理社团组建的初衷，是培养一批具有一定心理健康知识水平的学生骨干，开展丰富多彩的心理相关活动，增强学生心理健康意识，提高学生心理健康水平，积极创设健康向上的校园氛围。“助人自助，健康成长”是心理社团活动的宗旨。

社团活动主要聚焦在组织成员参加心理学知识的学习和讨论；对成员开展促进个人成长的团体辅导；安排成员提供校园公益性心理服务。社团特色活动有：OH卡牌探秘、小组沙盘体验、心理电影放映室、同辈辅导培训和演练以及各类团体减压活动等。

在这里， 成员们一起学习相关心理知识、参加小组心理拓展活动，实现自我成长的同时，还能收获一些温暖的朋友，并为守护校园其他同学的心理健康贡献一份力量。

游艺书画社

游艺书画社是在本校的书画拓展课的基础上成立的社团，用艺术的形式语言来游戏，在艺术的海洋里自由遨游是我们社团名称的内在含义。社团以“学习传统艺术，点亮校园生活”为宗旨，以“挖掘学生艺术实践潜质，提高学生艺术修养，营造良好的传统文化艺术学习氛围”为目的，通过对书画有兴趣，有特长的学生的培养训练，延续和提高他们的书画理论研究和实践能力，为他们提供更好地学习交流和创作展示的平台，也为更好地走出去打下坚实的基础，并能够带动全校师生对优秀传统文化艺术的学习热情。